伊勢市議会 2021-09-06 09月06日－02号
そしてまた、感染そのものを抑え込むためには、やはりどのくらいどの部分で広がっているのかを調べることが必要になってきます。 今、市としては感染を抑え込むために何を必要と考えておるのか。今どのように対策を講じ、そして今後どうしていくのかについて概要を御説明いただきたいと思います。
そしてまた、感染そのものを抑え込むためには、やはりどのくらいどの部分で広がっているのかを調べることが必要になってきます。 今、市としては感染を抑え込むために何を必要と考えておるのか。今どのように対策を講じ、そして今後どうしていくのかについて概要を御説明いただきたいと思います。
これに対して、感染そのものを予防する効果、これがあるというふうに、どうしても我々は考えてしまいがちなんですが、感染そのものをしていないというふうなことの確認そのものが極めて難しいっていうことから、その点については、正直分からないというふうなことが実情でございます。
３カ月に及んだ小中学校の休校で、国から突然の休業要請があったり、日々変わる国や県からの通知を受けて、教育委員会、学校現場もかなり混乱して、いろんな対応に苦慮されたことと思いますが、子どもたち、保護者の方も学校に行けないとか、友達に会えない、勉強が後れるのではないか、宿題をもらったけれども、分からへん、仕事が休めない、あるいはコロナの感染そのものに対する恐怖心など、さまざまな不安の日々を過ごされてきました
また、コロナウイルスに感染するかもしれない、既往症を持つ家族が罹患するのではないだろうかなど、感染そのものに対する不安を抱く児童生徒や保護者も少なからずおります。分散登校を２週間実施し、緩やかな慣らし期間とすることで、一人一人の児童生徒の状況を丁寧に把握するとともに、児童生徒及び保護者の不安感や困り感に寄り添った個別の対応を実施してまいりました。
また、コロナウイルスに感染するかもしれない、既往症を持つ家族が罹患するのではないだろうかなど、感染そのものに対する不安を抱く児童生徒や保護者も少なからずおります。分散登校を２週間実施し、緩やかな慣らし期間とすることで、一人一人の児童生徒の状況を丁寧に把握するとともに、児童生徒及び保護者の不安感や困り感に寄り添った個別の対応を実施してまいりました。
感染そのものを防ぐっていうふうな効果については、医学的確認は、実はされていないところでございます。 当町で、学級閉鎖が減少したというふうなデータがございますが、そのことと予防接種の関連って、必ずしも明らかでなく、まして助成との関連ってなりますと、なお一層、明らかでないっていうふうなところが現状でございます。